ACTIVIDAD INTERACTIVA OFICIOS

Se trata de una actividad interactiva en la que los niños pueden practicar con los oficios en casa, asignando una herramienta a cada oficio.

CONOCIENDO EL AGUA

En la siguiente actividad, el objetivo es asentar el conocimiento tratado en la visita de la empresa Aqualia a nuestro centro educativo, en colaboración con el Ayuntamiento de Alicante, en la que nos han enseñado las principales características del agua. Es de vital importancia, puesto que el agua nos rodea en nuestro entorno, y el Ser Humano no podría vivir sin ella. Pero...¿son nuestros alumnos realmente conscientes de los estados del agua?

Mediante las siguientes fichas, esperamos que nuestros alumnos terminen de asentar los conocimientos vistos en clase.

Ficha 1

Ficha 2

Aquí tenemos un enlace con el que los niños pueden ampliar un poco más la información:

Además, invitamos a los niños a que busquen toda la información relativa al agua, y el próximo día actúen como profesores y compartan la información con el resto de la clase.

Actividad extraída de otro Blog de Primaria de Ciencias Sociales

UBICACIÓN EN EL ESPACIO

En esta actividad los niños van a aprender por dónde sale el Sol y por dónde se esconde. También aprenderán los puntos cardinales. Esta actividad les va a servir para saber orientarse mejor en el espacio y saber localizar objetos o lugares.

Una vez se haya explicado esto se propondrán las siguientes actividades: 

1.En la siguiente casa dibuja lo que se diga:

• Al Oeste un árbol
• Al Norte un globo
• Al Este una persona
• Al Sur un gato

2. Busca en la siguiente sopa de letras los puntos cardinales

3. Dibuja la salida y la puesta de Sol

Para actividad 1
Autor: Sopadeletrasgratis

Para actividad 2 y 3
Autor: OpenClipartVectors

LA NOSTALGIA PASADA

Esta es una actividad fácil pero a la vez muy buena, ya que desarrolla la expresión oral de emociones y evoca momentos emocionales positivos.

El próximo día de clase los alumnos tendrán que llevar a clase una fotografía del momento más feliz y especial de su vida, vivido con su familia o con sus amigos. Cada alumno tendrá que levantarse de la silla y explicar a sus compañeros el sentido de esa fotografía (cómo se sintieron, por qué les gusta...). Una vez hayan hecho esto, en la pizarra habrá unas frases escritas que tendrán que seguirlas en voz alta, como por ejemplo: Me ha gustado... he aprendido... he sentido...

Autor: RSunset

¡CONVIVE DE MANERA MAGNÍFICA!

Una vez los niños se han conocido un poco más y les da menos vergüenza sociabilizarse entre ellos planeamos la siguiente actividad:

Los alumnos, por grupos de cinco personas van a tener que realizar un mural con las normas de uso y de conducta que se tendrían que llevar en la escuela con el fin de que la clase conviva y se organice de una forma magnífica. Una vez ha terminado cada grupo de realizar su mural, un representante de cada grupo tendrá que mostrar al resto cuales son las normas que su equipo ha decidido, así sucesivamente hasta que todos los grupos lo hayan realizado.

Autor: Sgrpicker
      

Más tarde, las normas y las buenas conductas que más se hayan repetido, serán las que se escribirán en un gran mural para pegarlo en la pared de la clase, y los niños siempre lo tengan a la vista para ver lo que tienen que hacer bien para convivir de una buena manera en la escuela y que sea lo mejor y ameno para todos.

Las normas serán de un estilo a las siguientes, aunque se mostrarán modificaciones, ya que las realizarán los propios alumnos en el aula. Si nosotros como docentes consideramos que alguna norma básica ha quedado olvidada, podremos introducirla comentando con la clase su importancia.

¡CONOZCAMOS LOS OFICIOS!

¡ACTIVIDAD PARA PREPARAR EN CASA!

En la siguiente entrada os proponemos un juego de cara a la semana que viene. Aprovechando que estamos trabajando las profesiones en clase, cada alumno deberá preparar algún material característico de la profesión que desarrolle su supuesto personaje del centro educativo. 

Por ejemplo, podríamos preparar un dibujo de un instrumento refiriéndonos al profesor de música. Una vez estemos en clase, los objetos o dibujos se intercambiarán, y cada alumno tendrá que representar la profesión que le haya tocado con palabras tabú, ayudándose del objeto o del material que otro compañero ha traído. El alumno que adivine cuál es el oficio en cuestión será el próximo en representar su oficio. Si hay algún alumno que no adivina, se le invitará amablemente a salir y representar el oficio que se le haya asignado, y así sucesivamente hasta que todos los niños hayan participado, y sepan algo más de las profesiones y sus características principales. 

Cuando finalicemos esta actividad, tendrán que adivinar la profesión y tratar de recordar la persona o personas del centro que trabajan en ese puesto.

A continuación os mostramos un ejemplo de ello, aunque sea con todas las profesiones en general, y no sólo de la escuela:

¡PRESENTÉMONOS!

ACTIVIDAD DE PRESENTACIÓN

El objetivo de la actividad inicial es que los niños y niñas que proceden de educación infantil se conozcan y se familiaricen con sus nuevos compañeros. Para ello, desarrollaremos una actividad en la cual se comenzará formando un círculo grande, a continuación se les lanzará una pelota y tendrán que ir diciendo cada uno su nombre y qué les gusta hacer en sus ratos libres. Tras ello, el alumno que tenía la pelota se la lanzará a otro compañero que deberá hacer lo mismo, y así, sucesivamente hasta que todos los alumnos hayan participado.

Autor

Tras esto, se realizará una segunda actividad relacionada con el ejercicio anterior en la que los alumnos deberán recordar algunas de las cosas que sus compañeros han dicho. Por ejemplo, se le preguntará a un niño, ¿qué le gustaba hacer a Marcos? Y deberá contestar.

Autor: Peggy_Marco